人文社科 第211页

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内容简介: 本辑刊论文是2017年4月8日于清华大学召开的中国高等教育学会大学文化研究分会成立大会暨高层论坛上提交的研究论文，经遴选共40篇优秀论文组成。分为理...

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内容简介: 本书的主要创新在于运用马克思主义立场观点方法，站在马克思主义中国化视角，从适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动大局出发，统筹教育内在规律、国家对民...

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内容简介: 本书的主要论题是通过对进步观念的解释原则进行区分和划界，用一种伦理理念而非认知概念的解释原则来重新理解进步观念，使其作为一种反思性的理念不但可以为自...

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内容简介: 审辩式思维是一种开放、独立的思维方式。目前学界普遍认可美国学者恩尼斯的总结，认为审辩思维是一种具有推理的审辩过程，通过信息搜寻、分析、综合、推理、解...

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内容简介: 特色学校建设是学校内涵发展的重要途径，是教育优质均衡发展的应然选择，也必然成为每一位有教育理想的校长所追求的目标。在特色学校建设中，学校应如何立足实...

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内容简介: 本书站在一线语文教师的视角，在回溯我国语文教学模式发展之路的基础上，从哲学、教学、艺术等角度构建“三板一线”的理论体系。同时，结合多年一线教学经验及...

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内容简介: 本书是老师们几年教育实践的经验升华与结晶。这本《让每一颗星星都闪亮：基于核心素养的学科教学实践与研究》涵盖了星海小学老师们教学理论探索、研训案例、教...

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内容简介: 作为一种探索性和建构型的研究成果，合作型教育行政的本质是公共行政，是基于公共行政领域内合作型社会治理模式而发展起来的一种新的教育行政概念、模式、类型...

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内容简介: 本书采用内容分析、个案研究、问卷调查等方法，以受众研究和效果研究作为切入，探讨央视春晚的发展及其与社会变迁、媒介变革的互动。首先，本研究通过对历年春...

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内容简介: 本书主要从狭义的角度，挖掘媒介融合背景下区域文化软实力提升的视频文化要素，从移动视频媒体发展和区域文化软实力的互动关系的角度切入，在移动视频媒体发展...