人文社科 第194页

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内容简介: 本书在北京市教育科学“十二五”规划一般课题“故宫系列校本课程开发的实践研究”的成果基础上，从课程开发与实施的视角，通过对故宫文化资源的挖掘和转化，系...

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内容简介: 本书以四川工程职业技术学院为例，以求实的态度和多层的视角探索新时代“三全育人”工作，分课程育人篇、科研育人篇、实践育人篇、文化育人篇、网络育人篇、心...

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内容简介: 近年来，青年学生犯罪事件频见报端，人们逐步在思考到底是什么原因导致这些天之骄子走上了犯罪道路。青年学生作为国家的未来、民族的希望，他们的素质直接关系...

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内容简介: 本书系作者“温州精神“进课堂、、”浙商 “精神进课堂、”红船精神”进课堂一浙江人文精神教育 “三部曲”之-。以“红船精神”为核心的红色文化是我国教育...

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内容简介: 吴韵河畔，悠悠伯渎，坐落于吴文化发源地的梅村实小，走过了百又十载的峥嵘岁月。作为江苏省首批实验小学，自上世纪八十年代第一个省级规划课题《农村小学教育...

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内容简介: 在提倡全民阅读的今天，本书的选题具有一定的时代性。作者从读书有利于个人立身，立心，立命等意义升华到读书有利于国家、有利于社会等；同时，又将读书赋予一...

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内容简介: 本书是年度出版物,是对中国青年发展状况进行总体描述的著作。要内容包括青年发展总报告、重点青年群体发展报告、青年发展重点领域报告和青年热点焦点现象研究...

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内容简介: 本书首先从理论上阐述了珠海历史地方课程的定义、目标、内容、实施、评价，其次对珠海历史地方课程资源与现行中学历史教材进行一定程度的整合，最后从教学设计...

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内容简介: 本书提供了基于实证研究方法的教育类本科生学士学位论文的结构模板，按照教师作业布置和学生作业完成的逻辑顺序呈现了以下内容:教师作业布置的认知和行为及其...

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内容简介: 本书从理论和实践两个维度较为系统地研究了全面建成小康社会，本书主要包括三个部分的内容：第一部分为本书的第一章至第五章，分别了研究了小康社会的演变历程...