《医德教育与实践模式创新研究》-冯泽明

内容简介:

“医德教育”问题既是一个复杂的理论问题，又是一个重大的实践课题。医学与人的健康和生命是息息相关的，医学工作者从一踏入医学殿堂那一刻起，就注定和人文精神密不可分。自古以来，“儒医同道，无德不医”。“德”在医学界是至高的职业准则。医德教育就是将医学道德规范或要求转化为医学生、医务人员之医学品德和行为的教育。医德教育不仅关系着医学生的发展，更影响着我国卫生行业良好医德医风的养成。近年来，面对市场经济的挑战，医学道德天平也出现了不应有的倾斜，滥检查、滥收费时有发生，“红包”现象屡禁不止，医务人员服务质量有所下降，对病人缺乏应有的热情和同情，医务人员在患者心中的威信日益下降，医患关系激化等“医德滑坡，医德迷茫”现象也日益引起人们的重视，在这样的背景下，医学生的医德教育越发凸现其现实的紧迫性和重要性。

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