内容简介:
本书通过引入生态学思想,运用生态系统基本理论和思维方式,探讨和分析新形势下网络教育的建设和发展,以期通过系统研究使得生态学、信息学等学科理论在网络教育研究中得到融合运用,并促进网络教育实践工作的开展,推动网络教育研究深化发展。
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本书通过引入生态学思想,运用生态系统基本理论和思维方式,探讨和分析新形势下网络教育的建设和发展,以期通过系统研究使得生态学、信息学等学科理论在网络教育研究中得到融合运用,并促进网络教育实践工作的开展,推动网络教育研究深化发展。