内容简介:
“翻转课堂”(Flipped Classroom)又称“反转课堂”“颠倒课堂”,可以使教学流程由“先教后学”转变为“先学后教”,实现了教学流程的逆序创新。它将传统课堂改变为利用简短的教学视频,让学生通过课下学习,在课堂上开展协作学习、实践练习等主题学习的活动。翻转课堂在我国还是一个比较新兴的事物,2012年开始出现“翻转课堂”的说法,2013年有关“翻转课堂”的研究出现了快速增长的趋势。
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“翻转课堂”(Flipped Classroom)又称“反转课堂”“颠倒课堂”,可以使教学流程由“先教后学”转变为“先学后教”,实现了教学流程的逆序创新。它将传统课堂改变为利用简短的教学视频,让学生通过课下学习,在课堂上开展协作学习、实践练习等主题学习的活动。翻转课堂在我国还是一个比较新兴的事物,2012年开始出现“翻转课堂”的说法,2013年有关“翻转课堂”的研究出现了快速增长的趋势。