内容简介:
本书呈现融合幼儿园如何实现个性化教育,在分别界定融合幼儿园和个性化教育的基础上,分为理念篇和实践篇两个部分,通过文献综述和实践案例,诠释了个性化教育的实现路径和深远价值。
理念篇介绍了个性化教育实现的理论基础和理念基础,以弗洛伊德、埃里克森、柯尔伯格、皮亚杰、维果茨基五位学者的理论观点为主。
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本书呈现融合幼儿园如何实现个性化教育,在分别界定融合幼儿园和个性化教育的基础上,分为理念篇和实践篇两个部分,通过文献综述和实践案例,诠释了个性化教育的实现路径和深远价值。
理念篇介绍了个性化教育实现的理论基础和理念基础,以弗洛伊德、埃里克森、柯尔伯格、皮亚杰、维果茨基五位学者的理论观点为主。