内容简介:
这本书,第一章是中学历史科目的教学话题,主要是教学新法探索,历史学科核心素养的培养,观点正确,条理清晰,体系完整,对历史教学大有启发、裨益良多。第二章是创新设计与反思,田俊兰以丰富的教学经验、渊博的历史学识,对课堂教学、微课教学进行创造性设计,使学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到张扬和提升,对当前中学历史教学具有重要的指导性和启发性。第三、四、五章都是作者教育教学实践的探索及外出培训学习的经验总结和心灵话语。
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这本书,第一章是中学历史科目的教学话题,主要是教学新法探索,历史学科核心素养的培养,观点正确,条理清晰,体系完整,对历史教学大有启发、裨益良多。第二章是创新设计与反思,田俊兰以丰富的教学经验、渊博的历史学识,对课堂教学、微课教学进行创造性设计,使学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到张扬和提升,对当前中学历史教学具有重要的指导性和启发性。第三、四、五章都是作者教育教学实践的探索及外出培训学习的经验总结和心灵话语。