内容简介:
本书以人生观为切入点,在文学审美现代性维度下对1920年代梁启超文学教育思想进行研究,具体从五部分进行集中阐释。第一部分:总论。第二部分:合理人生观确立。第三部分:文学观念审美现代性的生成。第四部分:以情感教育为核心的文学教育思想。第五部分:文学教育思想的价值启思。
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本书以人生观为切入点,在文学审美现代性维度下对1920年代梁启超文学教育思想进行研究,具体从五部分进行集中阐释。第一部分:总论。第二部分:合理人生观确立。第三部分:文学观念审美现代性的生成。第四部分:以情感教育为核心的文学教育思想。第五部分:文学教育思想的价值启思。