内容简介:
本书分为篇章,分别是主动发展、主动探索、主动实践、主动反思。作者以在实践中成长的心态,寻求自我成长发展的路径,从东莞市学科带头人到东莞市名师工作室主持人,再后来从广东省骨干教师到广东省特级老师,走出一条 探索—实践—反思 的成长路。
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本书分为篇章,分别是主动发展、主动探索、主动实践、主动反思。作者以在实践中成长的心态,寻求自我成长发展的路径,从东莞市学科带头人到东莞市名师工作室主持人,再后来从广东省骨干教师到广东省特级老师,走出一条 探索—实践—反思 的成长路。