内容简介:
本书从国际比较的视角,对英国、荷兰、法国、美国、新加坡等五国最新的教育督导评估指标进行了梳理、介绍、分析、述评,并对国内外有关教育督导评估指标体系的相关概念、理论和文献进行了梳理、界定与整合。
在此基础上,在国内针对这五国的教育督导评估指标做了大量的访谈、问卷调查、统计分析等,探究其在我国的可行性。全书具有开阔的国际视野和崭新的时代感,且数据详实、图表丰富、可操作性强,具有很强的参考价值和启发效用。本书既可作为高校教材,也可供教育决策者、教育主管部门和督导部门、第三方评估机构、校长、教师、督学、研究者等使用。
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