内容简介:
一位未来学家曾经说过:未来社会的文盲不是不能进行阅读行为的人,而是没有学会怎样去学习的人。
学习的停止,就意味着创新的终止,继而预示着生命的萎缩和停滞。
未来学校的教师必须组织每个学生进行自学活动,让学生在自学活动中学会学习。
美国、加拿大等国的许多学校中运用“天才学生的自主学习模式”,其宗旨也就是把学生逐渐培养成为在知识、情感和社会领域综合发展的、独立的、自我导向的终身学习者。
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一位未来学家曾经说过:未来社会的文盲不是不能进行阅读行为的人,而是没有学会怎样去学习的人。
学习的停止,就意味着创新的终止,继而预示着生命的萎缩和停滞。
未来学校的教师必须组织每个学生进行自学活动,让学生在自学活动中学会学习。
美国、加拿大等国的许多学校中运用“天才学生的自主学习模式”,其宗旨也就是把学生逐渐培养成为在知识、情感和社会领域综合发展的、独立的、自我导向的终身学习者。