内容简介:
以时代特征和运动、思潮为背景,以文学流派、创作方法和审美观念的演变为线索,以作家个性评述和作品内涵分析为重点,强化教材的感性化特征,注重吸收学科前沿的研究成果和相关信息,为求改变外国文学教材的传统面貌,提升教材的整体质量。教材在作家、作品的选择上,力求体现新视角、新标准,兼顾在当代的影响力,对一些社会影响较大、且有争议的作家不回避,尽可能做出较为客观公允的评价。
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以时代特征和运动、思潮为背景,以文学流派、创作方法和审美观念的演变为线索,以作家个性评述和作品内涵分析为重点,强化教材的感性化特征,注重吸收学科前沿的研究成果和相关信息,为求改变外国文学教材的传统面貌,提升教材的整体质量。教材在作家、作品的选择上,力求体现新视角、新标准,兼顾在当代的影响力,对一些社会影响较大、且有争议的作家不回避,尽可能做出较为客观公允的评价。