内容简介: 本书立足于教育学立场,基于身体哲学、具身认知、具身学习以及符号互动等理论,探究教育戏剧对学生成长的积极价值和独特影响,并在此基础上系统分析了教育戏剧的育人途径、育人原则以及育人取向。 下载地址: 此站大部分下载链接失效了,以后只在新的网站更新维护。新的电子书网址:https://www.mq59.com [ARFormslite id=100]