《全脑教学与成长型思维教学》克里斯·比弗尔/教师指导

内容简介:

德韦克研究表明，固定型思维的学生，即使是最优秀的孩子，他们的学习能力也会下降，因为他们不擅长培养自己克服困难、获得进步的能力。成长型思维的学生渴望新的任务，勇于挑战，看得见自己的进步。在全脑教学中，教师最重要的任务就是尽最大努力表扬学生的进步，鼓励学生勇于突破自己，培养学生的成长型思维，让学生积极主动地学习新知识、新技能。成长型思维模式能够让学生懂得大脑的本质：大脑就像“肌肉”一样，可以通过不断练习得以增强。这很容易让学生信心满满，对学习充满热情，并对学习效果充满成就感。继畅销书《全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书》之后，克里斯•比弗尔总结出了92个让学生高度参与的教学游戏，涵盖了数学、科学、语言、阅读、写作、考试等多个学习领域,让孩子们真正享受学习乐趣，快速提高学习力。在全脑教学中，克里斯•比弗尔巧妙地将脑科学转化为最具操作性的教学方法，全方位激发学生的左右脑，整合学生的听觉、视觉、记忆、情感、理智等，创造性地运用成长型思维教学模式，培养心智俱佳的“全脑学生”。在全脑教学中，教师最重要的任务就是尽最大努力表扬学生的进步，鼓励学生勇于突破自己，培养学生的成长型思维，让学生积极主动地学习新知识、新技能。他认为成长型思维模式能够让学生懂得大脑的本质：大脑就像“肌肉”一样，可以通过不断练习得以增强。这很容易让学生信心满满，对学习充满热情，并对学习效果充满成就感。

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