内容简介:
残疾人受教育的保障程度体现一国的综合实力和人权保障水平。我国宪法第45条规定了国家有义务保障残疾人接受教育。国家发展残疾人教育事业,是实现教育公平,提升综合国力,提高人权保障水平的重要途径,也是解决因残致贫及贫困代际传递的治本之策。
本书主要从理论和实践两个方面,分析我国残疾人受教育权保障的国家义务履行现状及其问题,借鉴其他国家和地区的经验,结合我国实际,提出完善我国残疾人受教育权保障义务的整体思路和具体措施。
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残疾人受教育的保障程度体现一国的综合实力和人权保障水平。我国宪法第45条规定了国家有义务保障残疾人接受教育。国家发展残疾人教育事业,是实现教育公平,提升综合国力,提高人权保障水平的重要途径,也是解决因残致贫及贫困代际传递的治本之策。
本书主要从理论和实践两个方面,分析我国残疾人受教育权保障的国家义务履行现状及其问题,借鉴其他国家和地区的经验,结合我国实际,提出完善我国残疾人受教育权保障义务的整体思路和具体措施。