《课例研究》-安桂清

2024-06-29 分类：人文社科 () 评论(0)

内容简介:

解决教学改进问题的焦点不是对教师的专业化担忧，而是要找到一种能够发展教师专业知识和提供教师学习如何教学的机会的机制。很明显，课例研究就是这样一种机制。

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